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“王老师，莲子治疗失眠需要去掉莲子心吗？马齿苋有什么作用呀？……”7月6日下午，在平原县前曹镇老年大学分校健康养生课堂上，70岁的荆延枝和同学唐俊玲正向电视里的中医老师互动提问，而电视里的王雪芹老师正在县老年大学主校区授课，能够非常清楚地听到电视另一端学员的问题，并进行详细解答。现场使用的这套系统就是平原县老年大学与山东网络有限公司平原县分公司合作开发的“老年教育云平台”，通过远程教育平台，县老年大学可以与全县217个分校、教学点同步开展远程教学。

7月6日，山东省老年大学远程教育工作推进会在德州召开。会议聚焦“智慧助老新时代，聚力发展开新篇”主题，总结回顾全省老年大学远程教育工作，研究谋划新时代我省老年大学远程教育工作目标任务、工作措施，推动老年大学远程教育工作高质量发展。

山东是人口大省，也是目前全国老年人口最多的省份，老年群体对教育文化方面的需求持续增长。针对省内老年教育资源供需矛盾、地区和城乡间发展不均衡、基层资源投入、师资力量不足等问题，近年来，我省在大力加强老年大学阵地建设的同时，创新推进老年大学远程教育，经过多年发展，已建成集远程教育网、电视云课堂、直播大课堂于一体，互联网、有线电视、网络电视等主流信息传播渠道全联通，电脑、手机、电视等常用学习终端全覆盖的立体化老年远程教育平台体系，形成了省、市、县三级老年大学协同发展，集中学习与个人自学、系统化学习与碎片化学习互为补充的远程教育发展山东模式。

目前，山东老年大学分5批建成市、县、镇、村四级远程教育教学点共计1000余个，覆盖全省16个市、134个县（市、区），部分教学点直接进驻村委会和养老机构，精准覆盖相关农村、高龄老年人等接受老年教育较为困难的特定老年人群，2022年全平台学习人次达3000多万。

各市、县（市、区）也依托山东老年大学远教平台或通过与各地党员干部远教中心、高职院校、融媒体中心等合作的方式，建立起各类远程教育教学点5000余个，平均每年服务老年学员约20万人，切实扩大了老年教育有效覆盖，有效解决了老年人日益增长的学习需求和教育供给不均衡之间的矛盾。

目前，山东省已建立起涵盖文学历史、书画艺术、声乐器乐、技能兴趣、舞蹈体育、健康养生等多专业的老年大学远程教育课程资源库，上线“系列课程”“微课程”“直播课程”总计超过2500课时，基本能够满足新时代老年学员多样化、个性化、高层次的学习需求。全省成功争创全国远程教育示范区20个、远程教育实验区58个，数量均位列全国第一。

（大众日报客户端记者 贺莹莹 通讯员 徐杰 张振迪 报道）